Nâng cao chất lượng giáo dục chính trị tư tưởng, lấy hiệu quả thực chất làm thước đo

Từ những yêu cầu mới đặt ra trong thực tiễn

Theo báo cáo đề dẫn, công tác giáo dục chính trị tư tưởng không tách rời việc học tập, quán triệt và thực hiện Sáu điều Bác Hồ dạy CAND. Những nội dung về bản lĩnh chính trị, đạo đức, lối sống, tinh thần trách nhiệm và phục vụ Nhân dân là các giá trị cốt lõi cần được cụ thể hóa thành chuẩn mực hành vi, thái độ và kết quả công tác của mỗi cán bộ, chiến sĩ.

Các tham luận tại hội thảo tiếp cận vấn đề từ nhiều góc độ: đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch; giáo dục, rèn luyện bản lĩnh chính trị cho chiến sĩ nghĩa vụ; kinh nghiệm học tập, thực hiện Sáu điều Bác Hồ dạy CAND tại đơn vị; vai trò của đoàn viên thanh niên, hội viên phụ nữ; phong trào thi đua “Ba nhất: Kỷ luật nhất - Trung thành nhất - Gần dân nhất” và yêu cầu xây dựng lực lượng Công an thành phố Cần Thơ thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Một nội dung được trao đổi sâu là tác động của internet, mạng xã hội và các luồng thông tin đa chiều đối với cán bộ, chiến sĩ, nhất là lực lượng trẻ. Các ý kiến cho rằng giáo dục chính trị tư tưởng phải gắn với quản lý, rèn luyện, huấn luyện nghiệp vụ, xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh; đồng thời bồi đắp niềm tin chính trị, lý tưởng cách mạng và khả năng tự định hướng trước thông tin xấu, độc.

Tham luận của Ban Phụ nữ Công an thành phố đề xuất chuyển từ tuyên truyền một chiều sang đối thoại, chia sẻ, truyền cảm hứng; gắn học tập nghị quyết với hành động, cống hiến và ứng dụng công nghệ số. Nhiều ý kiến cũng thống nhất phải phát huy môi trường công tác, sinh hoạt tập thể, phong trào thi đua và sự nêu gương của cán bộ lãnh đạo, chỉ huy.

Các tham luận đồng thời nhận diện một số hạn chế. Sau quá trình sắp xếp, hợp nhất tổ chức bộ máy, tâm tư và điều kiện công tác của cán bộ, chiến sĩ có nhiều thay đổi, đòi hỏi việc nắm, giải quyết tình hình tư tưởng phải chủ động hơn. Nội dung giáo dục có lúc chưa thật sự hấp dẫn; hình thức còn nặng phương thức truyền thống; lực lượng làm công tác chính trị tư tưởng còn mỏng; việc học tập có thời điểm còn dàn trải.

Từ đó, các đại biểu đề xuất nâng cao năng lực đội ngũ làm công tác giáo dục chính trị tư tưởng; thường xuyên nắm bắt nhu cầu, nguyện vọng của cán bộ, chiến sĩ; đổi mới nội dung theo từng nhóm đối tượng; kết hợp sinh hoạt chính trị, tọa đàm, hoạt động đoàn thể, tuyên truyền trên môi trường số; phát huy trách nhiệm của cấp ủy, người đứng đầu trong kiểm tra, giám sát.

Lấy chuyển biến trong nhận thức và hành động làm kết quả

Phát biểu chỉ đạo tại hội thảo, Đại tá Nguyễn Thanh Tràng, Phó Giám đốc Công an thành phố đề nghị nhìn thẳng vào hiệu quả thực chất của công tác giáo dục chính trị tư tưởng. Đồng chí lưu ý những biểu hiện như giao nhiệm vụ nhưng không thực hiện, nói không đi đôi với làm; đồng thời đặt vấn đề đối với việc xây dựng quá nhiều mô hình nhưng chưa đánh giá rõ hiệu quả và sản phẩm cụ thể. Mỗi đơn vị không cần chạy theo số lượng mô hình; quan trọng là lựa chọn nội dung phù hợp, tổ chức thực hiện nghiêm túc, có sản phẩm và kết quả có thể kiểm chứng.

Một yêu cầu được nhấn mạnh là phải làm rõ nhận thức của mỗi cán bộ, chiến sĩ về trách nhiệm, danh dự khi đứng trong hàng ngũ Công an nhân dân. Giáo dục chính trị tư tưởng không thể chỉ dừng ở truyền đạt văn bản mà phải hướng đến chuyển biến trong thái độ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm và cách thức thực hiện nhiệm vụ. Cùng với đó là trách nhiệm nêu gương của cán bộ lãnh đạo, chỉ huy; phải gần gũi, quan sát cán bộ, chiến sĩ trong quá trình làm việc, kịp thời nắm bắt diễn biến tư tưởng để quan tâm và có biện pháp giải quyết phù hợp.

Đồng chí Phó Giám đốc cũng đề nghị duy trì hoạt động đọc báo sáng theo hướng ngắn gọn, thiết thực; tập trung những chủ trương, quy định, nghị quyết và vấn đề trực tiếp liên quan đến đơn vị, tránh đọc văn bản dài, tràn lan. Trong sinh hoạt, cần kịp thời biểu dương gương sáng, việc làm tốt; đồng thời góp ý, phê bình những việc chưa tốt một cách phù hợp, có tính giáo dục.

Từ các ý kiến tham luận, trao đổi tại hội thảo có thể thấy, yêu cầu đặt ra đối với công tác giáo dục chính trị tư tưởng là phải hướng mạnh vào hiệu quả thực chất; nội dung giáo dục phải sát đối tượng, sát nhiệm vụ; hình thức phải đủ linh hoạt để cán bộ, chiến sĩ chủ động tham gia. Việc nắm bắt tư tưởng cần được tiến hành thường xuyên từ cấp ủy, lãnh đạo, chỉ huy đến tổ chức đoàn, hội. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng chỉ thật sự có ý nghĩa khi những nội dung được quán triệt chuyển hóa thành hành vi cụ thể trong công tác, chiến đấu, chấp hành kỷ luật và phục vụ Nhân dân.

Đối với đề tài khoa học, đồng chí Phó Giám đốc đề nghị nhóm nghiên cứu tiếp tục mở rộng đối tượng tiếp cận để có thêm cơ sở đánh giá, bảo đảm kết quả nghiên cứu bám sát thực tiễn; đồng thời tập hợp đầy đủ các ý kiến tại hội thảo, hoàn thiện nội dung và thủ tục để trình Hội đồng theo quy định.

Những trao đổi tại hội thảo cho thấy yêu cầu đổi mới công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong Công an thành phố Cần Thơ đang được đặt ra theo hướng cụ thể: không chạy theo hình thức, không dừng ở tuyên truyền một chiều, mà phải gắn giáo dục với nêu gương, quản lý cán bộ, môi trường công tác, nhiệm vụ chuyên môn và kết quả thực hiện. Khi từng nội dung giáo dục được chuyển thành nhận thức đúng, hành động đúng và sản phẩm cụ thể, công tác chính trị tư tưởng sẽ tạo nền tảng để cán bộ, chiến sĩ giữ vững bản lĩnh, kỷ luật, trách nhiệm và tinh thần phụng sự Nhân dân trong tình hình mới./.