Nhận diện những tin sai sự thật trên các trang mạng xã hội
- Thứ tư - 20/05/2026 06:33
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Thực hiện Kế hoạch của Ban Chỉ đạo mô hình “4 Không, 4 Có” trường Bổ túc văn hóa Pali trung cấp Nam Bộ tổ chức Hội nghị Tuyên truyền Mô hình “4 Không, 4 Có”, Quý II năm 2026, năm học 2025 - 2026 với chủ đề: “Không tin và không nghe theo kẻ xấu; nhận diện những tin sai sự thật; trang mạng xã hội không tốt, xấu độc”.
Đến dự Hội nghị có sự tham dự của Hòa thượng Tăng Nô, Phó pháp chủ Hội đồng chứng minh Giáo hội Phật giáo Việt Nam, Hội trưởng Hội Đoàn kết Sư sãi yêu nước thành phố Cần Thơ, Phó Hiệu trưởng Nhà trường; Ông Thạch Rích, Phó Hiệu trưởng, Kiêm Trưởng ban Chỉ đạo Mô hình “4 Không, 4 Có”; đồng chí Phan Hoàng Long, Phó Trưởng phòng An ninh mạng và phòng chống tội phạm công nghệ cao Công an thành phố Cần Thơ (báo cáo viên); các đồng chí đại diện các phòng nghiệp vụ thuộc Công an thành phố Cần Thơ, cùng toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và 171 học viên cùng tham dự.
Bên cạnh đó, cần nhận diện các tin giả, tin sai sự thật thông qua những dấu hiệu như: nội dung giật gân, kích động, không rõ nguồn gốc, cắt ghép hình ảnh hoặc thông tin một chiều nhằm dẫn dắt dư luận. Các trang mạng xã hội xấu, độc thường chứa nội dung phản cảm, bạo lực… Việc thường xuyên tiếp xúc với các nội dung này sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến nhận thức, đạo đức và lối sống, đặc biệt đối với học viên và thanh thiếu niên.
An ninh mạng và phòng chống tội phạm công nghệ cao Công an
thành phố Cần Thơ tại Hội nghị tuyên truyền.
Tại buổi tuyên truyền ÔngThạch Rích, Phó Hiệu trưởng, kiêm Trưởng ban chỉ đạo Mô hình “4 Không, 4 Có” phát biểu nhấn mạnh nội dung tuyên truyền “Không tin và không nghe theo tuyên truyền của kẻ xấu; nhận diện những tin sai sự thật; trang mạng xã hội không tốt, xấu, độc”, đây là những nội dung rất bổ ích và thiết thực đối với thầy, cô và các vị sư có được những kiến thức nhất định giúp cho thầy, cô và các vị sư có ý thức đề phòng, không mắc vào các thủ đoạn lừa đảo của kẻ xấu, có ý thức giữ gìn an ninh trật tự, an toàn xã hội trong nhà trường và tại địa phương.
Mô hình “4 Không, 4 Có”.