Giữ vững “tâm thế thép” trước luận điệu chống phá mùa thi.

Những năm trước đây, một số sai phạm cá biệt trong kỳ thi THPT Quốc gia tại các tỉnh Hà Giang, Sơn La, Hòa Bình cũ (với hành vi chỉnh sửa, nâng điểm) đã được cơ quan chức năng phát hiện và xử lý nghiêm minh trước pháp luật. Tuy nhiên, các thế lực thù địch vẫn liên tục “đào bới”, lấy hiện tượng cá biệt để quy chụp thành bản chất.

Gần đây nhất, trong kỳ thi năm 2024, trên mạng xã hội xuất hiện nhiều thông tin thất thiệt về việc “lộ đề thi” trước ngày thi. Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Bộ Công an đã nhanh chóng vào cuộc xác minh, khẳng định đây là thông tin hoàn toàn sai sự thật, đồng thời tiến hành truy tìm, xử lý nghiêm các tài khoản phát tán tin giả gây hoang mang cho hơn 1 triệu thí sinh tham dự kỳ thi trên toàn quốc.

Điều đáng chú ý là thủ đoạn của các đối tượng hiện nay không chỉ dừng lại ở việc tung tin giả mà còn lợi dụng tâm lý lo lắng của phụ huynh và học sinh để tạo ra các bài viết mang tính dẫn dắt, suy diễn. Chúng thường cắt ghép hình ảnh, trích dẫn phiến diện hoặc lấy một vụ việc cá biệt rồi quy kết thành bản chất của cả hệ thống giáo dục. Mục tiêu cuối cùng không phải nhằm góp ý xây dựng mà nhằm làm suy giảm niềm tin của Nhân dân đối với các cơ quan quản lý Nhà nước. Lợi dụng những sự việc này, các đối tượng cơ hội chính trị, phản động đã đưa ra nhiều thông tin sai lệch, đầy tính “kích động” trên các trang mạng xã hội và báo nước ngoài. Chúng cho rằng “nền giáo dục Việt Nam là nền giáo dục dối trá từ trên xuống dưới”, “Việt Nam không dám thanh tra tiếp, muốn gói gọn sự việc lại, sợ bung bét…”, “công cuộc cải cách giáo dục đã hoàn toàn thất bại”… Chúng còn mạnh miệng cho rằng “khắp ngành giáo dục chỉ toàn là tiêu cực, chạy chọt, đục khoét” hay “giáo dục hiện nay là thiếu dân chủ, việc học sinh học giỏi chỉ là nỗ lực cá nhân chứ không phải từ hiệu quả của nền giáo dục trong nước” và cuối cùng như thường lệ chúng “khéo léo kết luận” rằng “Gốc rễ của sự dối trá, mục ruỗng trên là do đặt dưới sự cai trị của Cộng sản độc tài”. Phải khẳng định rằng đây đều là những âm mưu, chiêu trò thâm độc trong chiến lược “diễn biến hòa bình” của các thế lực phản động và cơ hội chính trị. Lợi dụng sự bức xúc của Nhân dân, chúng nhanh chóng “thừa nước đục thả câu”, xuyên tạc, bôi nhọ và phủ nhận thành tựu của nền giáo dục nước nhà bằng những lời lẽ đầy mơ hồ, xảo trá. Mục đích cuối cùng của chúng là gây mâu thuẫn, nghi ngờ, chia rẽ mối đại đoàn kết dân tộc, làm phai nhạt niềm tin của Nhân dân với Đảng, với chế độ, từ đó dẫn đến “tự diễn biến”, tiến tới đòi xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam.

Những năm qua, mặc dù công tác tổ chức kỳ thi ngày càng được hoàn thiện, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin, siết chặt các quy trình bảo mật, tăng cường thanh tra, giám sát và xử lý nghiêm các hành vi vi phạm, song các thế lực thù địch, phản động và phần tử cơ hội chính trị vẫn không ngừng lợi dụng các vấn đề liên quan đến kỳ thi THPT để xuyên tạc, chống phá Đảng, Nhà nước và ngành Giáo dục.

Cứ vào mỗi mùa thi, trên không gian mạng lại xuất hiện nhiều thông tin chưa được kiểm chứng, các bài viết mang tính suy diễn, quy chụp, cố tình khai thác những sai sót cá biệt để thổi phồng, bóp méo bản chất sự việc. Một số đối tượng sử dụng mạng xã hội để lan truyền tin giả về “lộ đề”, “mua bán đáp án”, “gian lận có tổ chức”, hoặc cắt ghép hình ảnh, video nhằm tạo dư luận tiêu cực, gây hoang mang cho phụ huynh, học sinh và xã hội.

Nguy hiểm hơn, các đối tượng chống phá thường không dừng lại ở việc phản ánh sự việc mà cố tình lái vấn đề theo hướng quy kết bản chất chế độ, phủ nhận những nỗ lực đổi mới giáo dục, công kích vai trò quản lý của Nhà nước. Chúng lợi dụng tâm lý lo lắng của phụ huynh, áp lực thi cử của học sinh để kích động sự hoài nghi, làm suy giảm niềm tin của Nhân dân đối với ngành Giáo dục cũng như hệ thống chính trị.

Cần khẳng định rằng, trong bất kỳ lĩnh vực nào của đời sống xã hội, đặc biệt là các hoạt động quy mô lớn liên quan đến hàng triệu con người, việc phát sinh những thiếu sót cục bộ là điều khó tránh khỏi. Tuy nhiên, điều quan trọng là các cơ quan chức năng luôn thẳng thắn nhìn nhận, kịp thời kiểm tra, xử lý nghiêm các sai phạm và liên tục hoàn thiện cơ chế tổ chức nhằm bảo đảm quyền lợi chính đáng cho thí sinh. Việc một số đối tượng cố tình lấy hiện tượng cá biệt để phủ nhận toàn bộ nỗ lực của ngành Giáo dục là cách nhìn phiến diện, thiếu khách quan và mang động cơ xấu.

Trong bối cảnh mạng xã hội phát triển mạnh mẽ, thông tin lan truyền với tốc độ nhanh, mỗi người dân cần tỉnh táo nhận diện âm mưu, thủ đoạn của các thế lực xấu. Không ít trường hợp vì thiếu kiểm chứng đã vô tình chia sẻ, bình luận hoặc phát tán thông tin sai sự thật, tiếp tay cho các hoạt động xuyên tạc, gây ảnh hưởng tiêu cực đến an ninh, trật tự và tâm lý xã hội trong mùa thi.

Để góp phần bảo đảm kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc và lành mạnh, mỗi cán bộ, đảng viên và người dân cần thực hiện tốt một số nội dung sau:

Một là, nâng cao tinh thần cảnh giác, chỉ tiếp cận thông tin từ các cơ quan báo chí chính thống, cơ quan chức năng và ngành Giáo dục; không tin tưởng, chia sẻ những thông tin chưa được kiểm chứng trên mạng xã hội.

Hai là, chủ động đấu tranh, phản bác các quan điểm sai trái, xuyên tạc liên quan đến kỳ thi; kịp thời báo cho cơ quan chức năng các tài khoản đăng tải thông tin giả, thông tin kích động, chống phá.

Ba là, phụ huynh và học sinh cần giữ tâm lý ổn định, tập trung ôn tập và tham gia kỳ thi với tinh thần tự tin, trung thực, chấp hành nghiêm quy chế thi; không nghe theo các lời dụ dỗ liên quan đến gian lận thi cử hoặc mua bán đề thi, đáp án.

Bốn là, các tổ chức đoàn thể, cơ quan, đơn vị cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, định hướng dư luận, lan tỏa những thông tin tích cực về công tác tổ chức kỳ thi, biểu dương tinh thần trách nhiệm của lực lượng làm nhiệm vụ và các tấm gương vượt khó của học sinh.

Bảo vệ sự nghiêm túc, công bằng của kỳ thi THPT Quốc gia không chỉ là trách nhiệm của riêng ngành Giáo dục hay lực lượng Công an, mà là trách nhiệm chung của toàn xã hội. Mỗi người dân cần trở thành một “người dùng mạng xã hội có trách nhiệm”, tỉnh táo trước các thông tin xấu độc, không để bị lôi kéo, kích động bởi các luận điệu xuyên tạc, chống phá. Qua đó, góp phần giữ vững ổn định xã hội, củng cố niềm tin của Nhân dân vào sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước và sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.